在“对话”中感受美术欣赏教学

移情”，提高孩子对作品的理解力和欣赏力。
　　
　　4.教学方法强调趣味性，促进幼儿多元表现。
　　幼儿欣赏美术作品，首先是对作品中具体形象的认识，而后教师要引导幼儿对作品的表现形式进行分析。本节课教师分析名画中线条的柔软与坚韧，采用直观形象、观察对比、游戏体验等幼儿感兴
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