让计划成为幼儿的自主行动

上入眠的那一瞬间，将一日活动的每一环节都融入计划内容。孩子们要思考琢磨我几点起床?用什么方法(闹钟、交代爸爸妈妈叫醒等)?喝几杯水，什么时间去喝?上课要争取获得老师的几次表扬?预定参与什么区域或者游戏的主题?选择哪个游戏伙伴……综合的活动计划需要孩子有更严密的部署，并在时间概
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