将阅读意识渗透到幼儿的心灵

的竹林、蔓延的爬山虎、香气四溢的桂花，五彩缤纷的花儿，真是数不胜数。我们在每株植物上挂上该植物的铭牌，每天散步时，老师和小朋友一起找找自己喜欢的树木，读读树上的文字，让大家观察树木一年四季的变化。在每次外出参观时，我们提醒幼儿注意路边的广告牌、招牌等，让孩子开展阅读
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