将阅读意识渗透到幼儿的心灵

活动。
　　3　游戏活动中渗透阅读教育
　　陈鹤琴曾提出：“儿童以游戏为生活，儿童既喜欢游戏，我们就可以利用游戏来支配他们的动作，来养成他们的习惯。”阅读活动也同样可以和游戏结合，让幼儿在游戏中阅读，感受阅读带来的乐趣，从而培养幼儿阅读的兴趣，养成阅读的习惯。结合自主性
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