将阅读意识渗透到幼儿的心灵

子们一般在翻开一本书后，一会儿看前面，一会儿看后面，一会儿又翻到中间，呈现出无序化状态，随意性比较大。记得有一次午饭后，我也随手拿起一本图书，坐在孩子中间安静的、一页一页的翻阅图书，当时是出于一种打发时间的思考吧，可我的举动被身边的几个孩子看见了，他们纷纷坐在自己位
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