依托园本教研探究集体教学活动的有效性

：老师的提问没有针对性，导致跑题，浪费了时间；接着，对活动中教师的回应策略、教师与幼儿间的互动、幼儿与幼儿间的互动等进行评定作出小结：语言要精练，对幼儿的有效互动要及时鼓励，不要放任自己的不经意行为，活动中注意细节，创设轻松、快乐的学习氛围。
　　“二研”中，我们把研
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