在区角活动中促进幼儿语言能力发展的尝试

交往的细节。
　　有一次，我来得早，教室里只有婷婷一个小朋友，我看到她玩得津津有味，坐在她身边，她一见我来了，显得很高兴，马上拿起一个小汽车：“老师，给你车玩!”我说：“谢谢!可我不喜欢玩汽车，你给我挑一个最好玩的。”她找来找去，挑了一个套圈游戏的：“老师，这个!”我接过
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