在区角活动中促进幼儿语言能力发展的尝试

律，但他们一个一个轮换着当医生和病号，看着孩子们每天乐此不疲的重复着同样地游戏情节和语言，老师既欣慰又着急，欣慰的是他们这么感兴趣，着急的是怎样促进孩子们游戏语言的丰富和游戏情节的深入呢?为此，我设计了一个《我生病了》的主题活动，通过谈话、故事、儿歌、表演等形式再现了
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