在区角活动中促进幼儿语言能力发展的尝试

动语言更丰富
　　1　进入活动区前的有效介入对活动有很好的引领作用。
　　有一次，有两名孩子要进入建构区，在活动之前，我先让孩子们在一起说说今天要搭建什么?他们俩想了一会说：今天我要搭花园，花园可漂亮啦：另一名幼儿说：我要搭一辆汽车——他们俩个边商讨着边动手操作起来。等到
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