在区角活动中促进幼儿语言能力发展的尝试

　活动中教师的积极评价能激发幼儿的表达欲望。
　　在区角活动中，教师应适时进行激励评价，多挖掘“亮点”，多用肯定成功的赞美语与亲切慈爱的指导语，如在“我是小明星”表演活动区角内，老师扮演病人和幼儿一起活动。
　　师：“医生，我不舒服。”
　　幼：“你哪里不舒服?”
　　师
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