探寻早期阅读与音乐童话剧活动整合的有效途径

获得的生活经验，集合对阅读材料不同程度的理解，将经验迁移于自己的表演中。例如：开展升旗活动、童话剧汇演、表演游戏、区域活动等活动，引导幼儿自由分组，选择自己喜欢的时间段，配合着音乐，自编自导自己的音乐童话剧，在这个过程中，孩子们的想象得以实现，他们的表演得到认可，从
<<上一页下一页>>

本站访问人数：