挣脱教学中的定势模式同中求异

神。
　　五、出格的喷墨出奇的收获
　　墨因黑而常常让教师在教学中望而却步，很怕孩子而玩墨而造成一团黑，越是不敢越雷池越是容易踩到雷区，教学何尝不是这样，如果按常理出牌，孩子往往提不起兴趣，基于此，我在孩子掌握水墨的基础上，我决定尝试让他们玩墨，并与上节课语言领域中的
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