用统计和图像语言进行表征的教学实践

表征的机会，对幼儿在活动中的一些统计记录表征，教师所做的工作只是收集整理，但在不经意间发现了孩子们的统计记录表征内容是那样丰富、观察事物是那样的认真全面、表征形式是那样的活泼可爱，我就开始给每一位孩子表述的机会，学会倾听孩子的心声：细细品味孩子们的作品，用心去读懂孩
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