小组教研有效组织的四步曲

小班古诗活动目标的制定、教学策略的实施等问题，尝试形成小班古诗教学的一般模式。
　　第二步：分析、尝试、再尝试，将问题个个击破。
　　一次成功的活动，需要老师认真分析教材，挖掘教材的教育价值，同时，还要根据孩子的年龄特点制定出教学目标、教学准备及教学流程，这些也只是教
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