园本教研的探索与实践

师进步。同时，业务领导及教研员分别是一个年级组的核心成员，必须参与该组的教研活动。
　　2　专题研究：在近几年的园本教研活动中，我们结合幼儿园教师的实际问题，围绕音乐欣赏、早期阅读方面的选材问题、教法问题、学法问题、园所管理发展问题，与教师们一起开展了针对问题解决的专
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