5～6岁儿童钢琴学习中注意力培养的实践研究

意的分配。
　　3　积极的评价鼓励
　　(1)教师适时、适当的表扬鼓励是儿童自信的来源
　　表扬鼓励是让儿童最初找到自信的好办法。大多数儿童在教师面前回琴时都会有紧张的表现，只是紧张程度不一，究其原因，可能是他真的没练好，也可能是他觉得教师是权威的，他对自己的弹奏没信心。这时
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