5～6岁儿童钢琴学习中注意力培养的实践研究

更长的时间才能脱离家长的督促帮助。
　　3　目标和激励
　　家长可以根据孩子的个性特点来对孩子进行激励。对于胆小内向的儿童，家长语言上的肯定鼓励很重要；对于自主性强的儿童，家长满足他的一个迫切愿望如得到一辆玩具汽车可能更会激励他好好弹琴。在家里，家长要乐于既当学生又当听
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