知识产权教育模式创新探析

中又没有途径获得，因此通过选修课的学习，可以达到获取有关知识产权知识的目的。但选修课的模式也存在一定问题，表现在选修不是强制性的，有一定的随意性，因此仍然不能达到普遍提升大学生知识产权素质的效果。三、知识产权教育模式的创新与实施尽管现有知识产权素质教育模式的运做，为
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