本科院校财务管理教学改革探索
济管理大类中的非金融专业、非经济管理类专业，根据不同的方向，教学内容从多到少递减，难度从难到易。教材的选用应兼顾理论和实践课程，应在选用国家精品教材的基础上，另外多收集实际案例供学生学习和讨论，这将在3.3里详细论述。
财务管理课程和社会及企业衔接紧密，专业性和实践性很强，在教学过程中要让学生掌握基本的概念、公式和计算、典型的财务模型。不同的教学内容要使用不同的教学方法和手段。考虑到财务管理课程特点，货币的时间价值，筹资的计算，投资决策中的现金流量分析和决策指标的比较等应用板书教学的方式能够取得较好的效果。股利理论与政策，公司并购管理和公司重组、破产和清算等用案例教学法，运用上文提到的启发示教学法。财务战略与预算，通货膨胀对投资分析的影响等教学，教师应紧跟学科的发展，掌握财务管理学科的前沿动态，积极参加学术会议和参加各种形式的进修，给自己充电，不断丰富自己的教学内容和教学手段。
3.3 重视案
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