高校学生日常行为量化管理研究
便，考核的目的在于让学生对自己班级的班风和道德培养程度心中有数，在未来的一段时间内加以调整和改进，以期在接下来的考核中能够有更好的表现，如果考核方式过于繁琐，就失去了量化管理的意义，量化管理就是要由小见大，从平时的一点一滴中积攒成绩，从最后的成绩中看出学生日常行为的不足和值得赞扬的部分。考核方式过于繁琐也增加了考核人员的工作量，使考核工作不能顺畅快速的进行。
二、高校学生量化管理可行性研究具体方案
考核对象：学生全体成员。
本制度实行积分量化，每人每月基础分为10分，按考核量化标准给予相应加分，扣分。
具体考核方法：各部门干事分别负责几个班级同学的考核，各部干事考核由部长执行，每周把考核结果交给纪检部合算；纪检部考核由其余部门和主席共同执行；主席及各部部长考核由纪检部执行。
考核要求：a.考核中每个学生干部都要端正态度，坚持个人原则，不得徇私舞弊。b.考核中每个学生会成员都要踏踏实实
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