高职人事制度改革问题及对策研究
进行科学、合理地进行岗位设置，使人员管理真正从身份管理转变为岗位管理。各部门按照实际教学或科研的需求设定岗位，从而转变人事管理方式，促进岗位管理效能的提升。
3.健全高职院校的分配制度，提高教职员工工作的积极性
依据员工的岗位价值和工作内容的技术等级确定分配标准。实施内部结构分配主要依据两个方面，它们分别是能力和业绩。以高职院校为代表的国有单位，其工资分配主要是以国家的财政拨款为主。如何利用有限的资金总额合理地优化分配制度，如何按照教师的不同价值水平确立分配标准，都是实施分配方式改革的主要难点。一方面，要打破原有平均分配的工资标准和分配制度，另一方面，要树立政策鼓励职工多劳多得，对教学或科研做出重要贡献的员工予以奖励，对消极怠工，工作效率低下的员工进行处罚，从而合理地拉开职工间收入的差距，从而激发职工工作的积极性，提升员工的工作效率，达到人事改革的目的。
分配标准动态化，确保分配公平
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