理实一体化教学的探索与实践
场景模拟化教学
在课堂教学过程中，教师可以通过模拟职业场景，将教学环境设计在真实的工作场景下，利用角色模拟的方式，依照职业要求的具体工作流程来组织课堂教学。如果班级人数多，教师可以分组进行比赛，挑几个学习成绩好的同学当裁判，这一教学方法使繁杂枯燥的课堂变得直观形象，激发了学生的学习兴趣，使学生主动地参与教学过程，加强了师生之间、生生之间的相互交流；让学生能够积极地学习并加以训练，对内容的理解更全面。
2.语言为依托的“头脑风暴法”教学
“头脑风暴法”(Brainstorming) 是一种激发学生创造性思维的方法。头脑风暴法的过程，通常是由教师作为指导者，围绕一个特定的话题展开讨论，从而让学生畅所欲言，相互启迪。它可以以小组为单位进行，也可以在全班进行。每个人的知识背景和思维习惯，观察问题的角度和方法虽然都有所不同，但通过“Brainstorming” 则可以达到思维的互补性。例如在旅游英语课堂中，我就采用头脑风暴法问学生：
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