高校心理危机干预管理创新原则与对策
干预管理。推行心理辅导员、班主任、班级心理委员、寝室心理信息员、心理健康部深入了解学生心理健康状况制度。通过微信、手机短信、QQ群等新媒体平台拓展信息收集发现与快速传递渠道，及时发现心理问题信息。二是完善监控系统。拓展学生心理疾病与危机信息收集渠道，推进心理鉴别、早期干预、心理咨询和跟踪调查制度常态化，形成心理问题筛查、干预、跟踪、评估系列长效机制。建立学生心理危机诱因排查消除机制，对可能引发心理危机的人、事或情景等刺激物进行有效控制和及时阻断，消除对危机个体的持续不良刺激，从源头上预防心理危机产生的诱因。三是完善干预系统，力求在最佳时期对危机进行有效干预。在心理危机干预中，应建立医务人员的学生心理预警与危机干预报告制度和学生心理危机预警库制度，积极采用热线电话咨询、心理支持性团体咨询、网络咨询以及个别咨询等方法，进行心理危机的有效干预。尤其要建立和推行“一名患者、一名领导、一套班子、一个方
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