高校心理危机干预管理创新原则与对策
，五级防护为医院治疗与家庭护理工作。此外，应成立学校心理健康教育中心，主要负责建立健全心理预警与危机干预机制、普及心理健康知识、开展心理健康普查、建立学生心理健康档案、实施心理咨询与问题管理等工作，为学生心理危机预警与干预做好预防教育、早期预警、危机干预、后期跟踪、制度建设等基础性工作，开展各种形式的心理健康活动以及相关日常工作。在学校健康教育中心下成立各学院（系部）心理健康部，由学院心理健康部学生干部、班级心理委员、寝室心理信息员组成，主要负责整理各班心理健康信息，掌握本院学生心理健康状况，并及时或定期向学院学生心理危机预警与干预工作小组和学校心理健康教育中心上传信息，增强心理危机干预管理的敏锐性和实效性。
2.2优心理危机干预管理化队伍体系
心理危机干预管理是一项庞大的系统工程。它既需要有理论课程教学，又要有活动课程教学；既有团体辅导，又有个别辅导咨询；既需要开展丰富多彩的校园文
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