多媒体辅助教学提高大学生学习效率的探讨
里的光速测定仪价格特昂贵、密立根油滴操作不当又容易损坏、杨氏模量测定仪操作较难和静电场实验消耗大量的坐标纸，如果在上实验课前可在网站上利用多媒体技术对其进行模拟实验，既可以防止了昂贵仪器的损坏和造成不必要的浪费；又可以使我们大学生能够具体掌握仪器的操作要领及实验步骤，同时可以提醒我们学生，规范使用实验仪器，从而来提高我们学生的实验效率，提高教学质量。
2．在大学物理实验课堂教学中合理使用多媒体，激发了学生的实验兴趣
实验课堂教学中，有些物理学的基本概念比较抽象，教师纯理论的讲解实验内容，对于我们大学生来讲有时会难理解。如在静电场的描绘实验中，要求同学用模拟法测量静电场。而为了形象地描绘静电场的客观存在而引入了电场线和等势线的概念，而电场线和等势线在现实生活中并不存在，用传统的实验教学方法无法去表述它的客观性。如果教师在教学过程中运用多媒体技术，使电场线和等势线用动画进行模拟并
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