广东电网个性化选学培训模式的探索
第一阶段，个性化培训需求分析。从3月至4月期间，利用网络教育平台对公司直属各单位的管理人员和专业技术人员进行个性化选学问卷调查，充分了解员工培训需求，使个性化选学的课程库内容与员工培训需求紧密结合，提高个性化培训的针对性。
第二阶段，个性化培训实施。广东电网人力资源部和教育培训评价中心通过个性化需求调查情况进行统计分析，针对不同的学习内容和课程特点，最终形成个性化集中面授、个性化视频教学（大讲堂）和个性化网络自学三种教学方式。其中，网络学习课程安排168门、视频大讲堂计划开展8期、集中面授课程计划由20个承办单位分片区开展（共五大类课程，分82期开展）（见表3）。
2013年5月24日下午，直属单位领导班子成员、管理人员和专业技术人员共386人参加了第一期通用管理系列大讲堂——《国学思想与管理艺术》。本次大讲堂采用网络在线直播方式，集视频直播、课件共享、师生交流为一体，即录即播，教学方式受
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