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大学生利用微课自主学习的统计分析

生找到感兴趣的微课,另一方面有助于学生了解热门软件微课。
  “我的课堂”模块用于学生自定义自己的微课学习空间,根据自己的学习计划和学习进度开展自主的碎片化学习,可以快速查看已经添加的微课名称、微课简介、微课下载次数等信息,可删除已添加的微课。
  “创作微课”模块用于学生和老师自己制作微课。制作的微课上传到系统,经系统管理员审核通过后,直接放在微课平台上。这样既能丰富微课资源,实现资源共享;又有利于用户交流、探讨、总结,促进学习。
  “意见反馈”模块可用于收集学生的学习疑问以及对计算机软件微课学习系统的意见、建议,教师可答疑,系统管理员可根据意见建议及时对微课进行更新和完善;还可用于学生之间相互交流微课的学习心得。
  “使用帮助”模块包括两个部分,一个部分系统介绍,帮助学生了解该系统的特点、模块、微课种类等;另一个部分是用户手册,提供系统操作方法、常见问题解答等问题。
  “后台统计管理”
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