大学生利用微课自主学习的统计分析
模块的用户列表功能，方便管理人员掌握系统或每个使用者的情况，包括不同IP段内用户的访问情况，按分类统计微课的在线观看和下载情况；后台分类统计功能，方便管理人员获得每个微课在线观看和下载次数。
4.计算机软件微课学习系统在某高校使用情况的统计
4.1统计对象
本次统计对象为某高校某学院2011-2014年建筑学、计算机应用、岩土工程、应用化学、环境工程、管理学等多个专业各年级学生，该学院每年平均在校学生约2000名左右。
4.2使用情况
表1 某高校某学院计算机软件微课学习系统近年使用情况统计表
从上表可看出，该计算机软件微课学习系统受到学生的欢迎，使用量大且总体呈逐年增长态势。2011年刚部署，生均在线观看、下载次数为3次左右。经过宣传、推广，2012年生均在线观看37.6次、下载19.7次。2013年比上年有所回落，但仍比第一年高，生均在线观看5.9次、下载7.7次。2014年第一季度生均在线观看8.4次、下载8.6次，呈现出较大的增长趋势。
<<上一页 下一页>>
广州市越秀区图书馆版权所有。
联系电话：020-87673002
本站访问人数：