论中国近代自由主义教育管理思潮的形成
管理思潮的“先声”是不为过的。
3.中国近代自由主义教育管理思想的形成及基本内容
自由主义在近代中国衍化为一种富有影响力的文化思潮，很大程度上应归功于胡适，但把自由主义完全推行到学术和教育层面的却是蔡元培。作为启蒙思想家，严复对蔡元培投身教育有启蒙之功，1901年4月，蔡元培在《自题摄影版》中云“山阴蔡元培……丁戊之间，乃治哲学 ，侯官浏阳，为吾新觉，愤民浊醉，如揉如涂，志以教育，挽彼沦胥，众难群疑，独立不惧。”④此时的蔡元培也接受了“自由”的观念。但如果说严复的自由主义教育思想只能坐言而不能完全起行的话，蔡元培的思想则在他的管理活动中基本得到实践，他任北大校长时，对北大进行了一系列的改革，这些改革本质上是自由主义教育管理思想在实践中的展开。所以说，蔡元培从思想和实践两个方面开拓了中国近代自由主义教育管理的道路。
3.1教育目的上崇尚个性主义——从“尚自然，展个性”到“完全人格”的建立
<<上一页 下一页>>
广州市越秀区图书馆版权所有。
联系电话：020-87673002
本站访问人数：