探讨引入绩效管理360度反馈评价体系建立高效课堂
复。那么让学生进行互评呢，没有固定的依据，学生无法进行客观恰当的评价，小组长一旦不能很好掌握评价尺度，将影响整个小组的学习效果。
依据此种情况，笔者认为将360度反馈评价体系引入课堂教学，教师事先设计360度反馈评价表，例如，针对这节课程，设计一份反馈表如下，教师根据教学目标设定好评分问卷，问卷涵盖所有要考核的知识点，每个考核点设立了0——1分之间的评分标准，必须严格的按照实际情况给予客观的评分。如果观察不到某个考核点描述的行为，评估人可选择“0”。问卷下端可设一道开放题，让观察者写出给被评价者的意见。这份问卷将随实训任务书发给每一位同学，每位学生应该完成本小组的一位同学和其他三个小组各一位同学的评价，课后，将评价问卷反馈回收，进行分析统计，再将共性的问题在课上进行统一反馈，个性问题进行个别辅导，教师在短时间中就能较客观的掌握全体同学的情况：
3.结语
360度反馈评价体系的引入，帮助教师
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