中职旅游专业学生职业能力培养的思考
经验认识。
3.中职旅游专业学生职业能力培养的几点思考
3.1课程设置方面——课程优化
根据市场与企业对中职旅游专业学生的职业能力要求，再结合受访企业对我校旅游服务与管理专业的课程设置提出的建议，课程设置方面可以进行三个类型课程增添设想（详见图2所示）。
I公共基础课程：添设一门《就业前的入职引导教育课和心理辅导课》，目的是让学生认识自我、分析自我，对自己有个清晰的认识，有自己的职业规划——个人初步定为，要学会抗压和面对挫折，正确认识自己的第一份实习工作，具备职业中的学习能力（在岗学习），心理的承受能力和看待人事的思考方式是很重要的，即心态。还添设一门《礼仪/社交礼仪课》，目的是教会学生如微笑、不同场合的着装搭配、招呼客人、餐饮服务礼仪、住店服务等基本社交礼仪细节。事实上，这两门课在现有的教学计划已经有相应的课程，即《就业指导》和《礼仪与职业修养》，因此要强化与凸显这两门课程的教
<<上一页 下一页>>
广州市越秀区图书馆版权所有。
联系电话：020-87673002
本站访问人数：