海洋类高校公选课改革和教学管理探讨
教学为主，但传统的教学方式容易变得枯燥乏味，影响学生的学习兴趣。因此，在教学过程中，笔者以传统授课方式为主，课堂教学中注重启发式教学方法的运用，淡化灌输性，强化引导性。
2.2.2渗透现代教育技术手段。本课程采用电脑、投影、电视、录像、 VCD/DVD等多媒体手段进行教学，以多媒体向学生展示、播放海洋科学类的电教片或影视，为学生创造声像并茂，真实生动的图形资料、视频素材。相对于枯燥的课堂授课，影像教学方法深受学生的欢迎。如播放了《海底世界科学大探索》、《中国海洋之旅-我们的海洋》等等较有影响力和代表性的视频。为避免看过就忘的负面影响，笔者特别注重遴选较有教育意义的节目。同时在观看节目前，要求学生预习与影视有关的理论知识，在收看节目的过程中适当讲解和引导，观看之后及时组织学生相关问题讨论，并进行分析、点评。
2.2.3精心设计学生的课外学习活动。布置一些与讲授主题相关的内容让学生自己动手去查找资料、制作相关主题
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