技工教育校企合作办学的现状探析
教育行政部门等，需要切实协调好以上利益群体的关系，借助法律的手段保障各方的合法利益才能最终实行双赢。借鉴西方的发达国家在职业教育的校企合作之路，均是以法律手段作为排头兵发展起来的，并在应用的同时不断根据社会经济的发展进行补充修订。例如德国出台的《手工业条例》、《劳动促进法》、《青年劳动保护法》等，其功能便是明确各方权责，协调各方关系。3.2完善校企合作补偿以及运行机制完善现有的企业补偿机制，切实解决好在进行校企合作中出现的企业远期与近期的利益问题，从根本上使企业对校企合作“感冒”，使其合作的主动性以及积极性提升。针对部分校企合作的企业给予相应的税费减免鼓励企业将减免部分用于校企合作，使企业明白校企合作是其担负社会责任的一部分，也是增进企业绩效的一种手段，从根本上使企业参与动力得到激发。此外，由于学校与企业性质相差很大，企业以追求经济利益为主，学校以公益服务为主，校企合作在各项事务的对接上会问题
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