跨学科硕士研究生的学习状况调查与思考
效问卷126份，有效回收率88.11%。在年级变量上，研一、研二、研三等三个年级的人数比例分别为33.34%、30.95%、35.71%；在是否跨学科变量上，跨学科研究生与非跨学科研究生的比例分别为42.86%和57.14%。2.3调查结果与分析2.3.1学习动机在对跨学科和非跨学科研究生的学习动机调查中，我们问及是否了解本科专业与研究生专业的相关性时，选择“非常了解”的占19.84%，49.21%的研究生选择了“比较了解”，选择“只有一点了解”的占30.95%。这说明无论是跨学科还是非跨学科攻读研究生，多数学生对以后的学习和研究内容都不是很了解，存在盲目性。那么，是什么原因促使考研的浪潮愈演愈烈呢？我们分别针对跨学科和非跨学科研究生的学习动机（表1）进行了调查，结果显示：跨学科研究生中“喜欢该专业”的人数最多（66%），这说明选择跨学科学习的主要动力来自兴趣；非跨学科研究生中选择“多学习知识，充实自己”和“就业压力大”因素的人数最多（80%），“获取高学历”也占了较高的比例（46%）。
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