跨学科硕士研究生的学习状况调查与思考
习过程中的新鲜感不复存在；另一方面，对于跨学科研究生而言，无论出于什么原因选择跨学科学习，其中或多或少都要考虑到自身学习兴趣的因素，但是这种学习兴趣随着学习年限的增长也越来越低。②跨学科研究生的学习压力在研二和研三开始比非跨学科研究生大，我们认为一部分跨专业研究生由于专业跨度大，无法融入专业，或者对新学专业不感兴趣，但是又必须完成各个培养环节，时间久了就会产生心理压力。2）学习态度上的差异：研三的跨学科研究生较非跨学科研究生呈现出显著性差异，说明研三跨学科研究生的学习主动性水平比非跨学科研究生要高。我们分析这主要是因为随着学习的深入，跨学科研究生也愈加体会自身前期专业基础知识的缺乏需要后期付出更多努力进行填补所致。3）学习表现上的差异：跨学科研究生较非跨学科研究生在专业基础方面上显得较为薄弱，考虑为跨学科研究生没有经过系统的专业学习，在专业基础知识以及专业基本技能掌握方面较非跨学科研究生而言
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