跨学科硕士研究生的学习状况调查与思考
要把指定书籍知识熟记就可以在考试中取得良好成绩”。因此，我们认为这种“死记硬背”式的考试方法致使研究生的门槛较低，有些学生甚至跨越学科和专业的限制，进入其他学科也无需做出过多的努力，只需将指定书目烂熟于心，就可以考取高分；同时由于目前硕士研究生教育呈需求型局面，这些都导致研究生入学考试和复试的选拔力度不够，以致大大影响了研究生培养的整体质量。3.2单一的教学模式致使研究生的学习兴趣减退教学模式的单一主要表现在两个方面：一是延续本科教学、照本宣科的教学方法的单一，这种教学模式导致学生的积极性不高，学习兴趣难以被充分地调动。二是一视同仁的培养模式的单一。在制定研究生的培养方案时，没有特别重视发挥跨学科学生在非本专业知识方面的特长，为跨学科研究生制定个性化的培养方案。前者对跨学科研究生而言不会造成太大的影响，但针对非跨学科研究生却影响很大，因为他们作为本科阶段的佼佼者，原本更希望能够得到反映学科发展
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