黑龙江省职业院校人才引进问题研究
初引进的意义。2.2不专攻其能，引进的人才应该发挥他的长处，有一些职业院校，人才引进后，被引进者日常事务性工作缠身，牵扯精力，没有足够的时间从事自己精通的工作，浪费了自己的才能，没有实现最大价值，不能达到引进的目的。2.3对人才的过度使用，人才引进以后各种难题都交由其解决，往往造成精力不足，力不从心，顾此失彼。另外一种情况是，没有处理好引进人才与现有人才关系的处理，被引进者工作受到掣肘而影响效率。2.4对引进人才培训的重视程度不够，随着时间的推移，时代的发展，引进人才的知识也难免老化，黑龙江省各高校普遍存在忽视对引进人才的培训，随着时间的推移，人才的含金量也越来也低。3.引进人才绩效考核上存在的问题3.1引进人才的劳动成果难以量化，一方面，对于教师岗位，如果把学生必做一个产品，这个产品是由多位教师共同加工而成，加工过程的独立性，以及加工过程的复杂性和后显性，难以界定与衡量某位具体教职工的劳动与贡献；对于管理
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