年轻护士职业素养培养的若干思考
而力不足，文化基础薄弱的硬伤成为她们进行知识拓展和更新的障碍。3.3培训考核机制设置不合理国外对护士的培训考核有一整套成熟的机制，会根据护士的专科特色由各个专科护理学会进行培训及考核，除了注重护士的临床护理实践能力外，更注重评判性思维能力、协作能力、整体思想能力、变通能力和终生学习的能力。而国内年轻护士的培训还是由各家医院自行进行，且没有形成规范的流程和考核机制，大部分医院还是实行岗前培训立基础、临床实践“老带小”、每月一次考三基、一年两次集中看操作的模式，不注重人文、沟通知识和整体思维能力等隐性职业素养的的培养，且没有统一完善的考核模式，导致临床护士实践能力提高慢、整体护理能力差的现象。3.4忽视护士心理健康，帮扶措施不到位由于护士的工作较辛苦 ，而报酬却相对较低 ，其劳动的付出得不到相应的回报，工作超负荷、心理压力大，社会大众对护理的偏见，加上心理学知识的匮乏，使之不能有效调节释放自己的心理压力
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