“蒙学教科书”：第一部中国近代教科书
书局译编”。翻译之风盛到连中国历史教学，也是“近岁以来，各学堂多借东邦编述之本”。《蒙学中国历史教科书》批评这种主客错位现象，声明不照搬日人教科书，而要“以我国人，述我国事”。如此种种，亦可说明日本对于中国近代化的中介和示范作用。第三，在中国教育发展史上，“蒙学教科书”第一次较完整地表现出近代学科意识，推动了价值观念和知识体系的更新，促进了近代中国人常识体系的转型。数学是自然科学教育的基础，是培养理性观念和逻辑思维的第一步。“蒙学教科书”有笔算、心算、珠算、格致、化学等几种。拿《蒙学笔算教科书》来说，课本关注儿童的接受能力，对以往算术书的教学次序加以改良。32课课文，加减乘除以及简单的四则运算，知识设计合理、简明得当。相比“三字经”中唯一一句算学知识：“一而十，十而百，百而千，千而万”的囫囵模糊，何者能够培养儿童健全的数理基础，不证自明。“格致”一科尤具代表性。它承担着传统“格致”概念向近代
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