教于无形育之有道

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　　那些类似大弟子的家长们，为了儿女日夜操劳，累得苦不堪言，可“头痛医头，脚痛医脚”的管教方式不但收效甚微，还导致家长处处被动；而那些参照二弟子做法的家长们，扼杀孩子的个性，急功近利地解决问题，却没有考虑到孩子的成长只有一次，如此做法，极大地摧残与扭曲了孩子的心灵
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