童书不是教科书

，没有按照书中要求的步骤做，而是先把故事讲完，然后回过头来完成相应的任务。女儿表现：听故事时专注了很多，听完后基本能回答有关情节的问题，但对于识字与学数的任务非常抵触，要求继续讲其他故事。孩子就是孩子，他们的目的非常单纯，喜欢有趣的东西，享受快乐的感觉。如果阅读这件
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