人类的隐喻

。乐高教育机器人，可以使用一个主控中心EV3，通过计算机图形编程，然后让学生自己动手组装成各种各样的机器人。“学生想怎么搭就怎么搭，并且可以通过图形化的编程语言控制机器人的行动，这让学生很有成就感。”北京12中教师郑剑春说。他不光在学校开设了机器人兴趣小组，更将机器人教育
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