媒介融合时代地方高校新闻传播教育的困境

先，从数量上看，专业基础课程＞11门的占总比例的93%，专业课程总计门数＞40门的占总比例的93%，专业课程总计门数＞60门的占总比例的35.7%。其次，从分布来看，专业方向模块课程有很大的差异。50%的地方高校没有设置专业方向模块课程，只笼统以“专业选修”、“专业任选”、“专业限选”等概而
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