建构主义视阈下的外语新闻视听教学模式创新

学为主的外语视听教学的目标是学生对知识的意义建构，应紧紧围绕学生意义建构而展开，其最终目的显然不能停留在语言的基本知识等以形式为中心（form-focused）的层次，如学生听懂了几个单词、句子，而应注意以意义为中心（meaning focused）的教学，重点考查学生通过视听是否真正把握了说话人真正
<<上一页下一页>>

首页 > 电子期刊 > J > 今传媒

本站访问人数：