新课程下：教学期刊在变与不变中前行

课改的主线，强调思想性和探索性的学科基础，应成为教学期刊“固本守元”、坚守基本内核的应有之意。
　　（一）强调思想性的学科基础
　　思想性是我国任何刊物都必须坚持的标准，教学期刊尤其如此。但教学期刊强调的是学科基础上的思想性，即教学期刊的思想性属于学科教育教学的范畴，
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