教学期刊用稿的层次要求及其导引策略

所云……而立意是否准确，可以通过对标题的快速浏览予以了解。准确的立意，应该有准确的表达。通常，大小标题好的，立意就准。很难想像，一篇中心思想明确、内容材料充实和叙述过程流畅好文章，标题却含糊其辞、意境低下。因此，从改进标题质量入手，能很快让作者发现“登堂”的基本路径
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