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教学期刊用稿的层次要求及其导引策略

体质量。笔者的做法是,让作者通过增加案例或案例描述,使各小标题下段落文字达成“必要字数”这一硬性指标,先从量上实现理例相适。很难相像,一篇千把字甚至几百字的业务论文能做到理例相适的;同理,各小标题下段落文字或长——上千字,或短——几十个字,其内的案例必然或少或少,甚
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