基于内外部因素的传播学双语教学模式探析

　　初级阶段的双语课程，以中文讲授为主，英文讲授为辅。这一阶段的学习旨在为学生适应真正的双语教学打下基础，教师的PPT由英文呈现，但是主要使用汉语讲授，并用英汉对照陈述专业术语。课堂上鼓励学生用英语提问，教师或其他学生用英语回答。中级阶段的双语课程，中英文讲授并重。这一
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