新课程下：教学期刊在变与不变中前行

相对的，变化的动态属性是绝对的，固定的静态属性只有在动态的变化中才能焕发出旺盛的生命力。显然，在新课改下，教学期刊动态属性集中体现于如何配合新课改重点这一主要矛盾上。抓配合新课改这一主要矛盾，实现刊物两种属性的辩证统一，是新课改下教学期刊优化配合功能的重中之重。为此
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