多元化教学提升学生计算机应用能力

往协作及沟通能力。下面是具体任务教学的探讨。首先是任务1—图表元素的辨识。在任务开始前，教师先下发材料，并对如何寻找图表元素，及右键弹出各元素的快捷菜单等方法进行简单介绍；并要求学生分组完成，组内合作、组间竞争，看哪组找到得多；然后给出具体操作要求，让学生通过此任务认
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